<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/">
  <channel>
    <title>Onderzoek on BeLibre - Belgisch onafhankelijk kennis- en beleidsplatform</title>
    <link>https://beta.belibre.be/nl/tags/onderzoek/</link>
    <description>Recent content in Onderzoek on BeLibre - Belgisch onafhankelijk kennis- en beleidsplatform</description>
    <generator>Hugo</generator>
    <language>nl-BE</language>
    
    <lastBuildDate>Sun, 19 Apr 2026 16:00:00 +0100</lastBuildDate><atom:link href="https://beta.belibre.be/nl/tags/onderzoek/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml" /><item>
      <title>Analyse van overheidsvragen om klantgegevens</title>
      <link>https://beta.belibre.be/nl/blog/sovereignty/us_regulations/</link>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 16:00:00 +0100</pubDate>
      <author>Jurgen Gaeremyn</author>
      <guid>https://beta.belibre.be/nl/blog/sovereignty/us_regulations/</guid>
      <description>Een analyse van Amerikaanse extraterritoriale wetten (FISA 702, de CLOUD Act en Executive Order 12333) en hun impact op Belgische en Europese gegevensoevereiniteit.</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/consumer_requests_world.png"/>
    </item>
    <item>
      <title>Vijf jaar Digisprong: hoe de Vlaamse overheid stilletjes een open digitale leerinfrastructuur bouwde en nu nog een versnelling hoger schakelt</title>
      <link>https://beta.belibre.be/nl/digisprong-vijf-jaar-open-source-onderwijs/</link>
      <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <author>Jurgen Gaeremyn</author>
      <guid>https://beta.belibre.be/nl/digisprong-vijf-jaar-open-source-onderwijs/</guid>
      <description>&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;De Vlaamse overheid bouwt al vijf jaar stilletjes aan een open digitale leerinfrastructuur voor haar twee miljoen onderwijsmensen - op opensource, op Europese servers, met publiek geld. Dit artikel vertelt hoe dat groeide, waarom het ertoe doet, en wat de nieuwe aanbesteding van het Kenniscentrum Digisprong daaraan toevoegt.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;Het was de zomer van 2014. In scholen door heel Vlaanderen zaten leerkrachten achter hun computer, gewapend met exportknoppen en exportbestanden, en probeerden te redden wat er te redden viel. EloV, de elektronische leeromgeving die het VVKSO al since 2005 had aangeboden aan meer dan 140 katholieke secundaire scholen, werd op 1 september definitief offline gehaald. De Blackboard-licentie was te duur geworden. Die samenwerking met KU Leuven stopte. Het was gedaan.&lt;/p&gt;</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/belibre_ico_180.png"/>
    </item>
    <item>
      <title>Wat de academische wereld overheden vertelt over digitale afhankelijkheid</title>
      <link>https://beta.belibre.be/nl/blog/sovereignty/paul-van-vulpen/</link>
      <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <author>Jurgen Gaeremyn</author>
      <guid>https://beta.belibre.be/nl/blog/sovereignty/paul-van-vulpen/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Er is iets aan het schuiven in het debat over digitale afhankelijkheid. Het gesprek in de publieke sector is geëvolueerd van waarschuwingen vanuit het middenveld naar parlementaire rapporten, van IT-conferenties naar kabinetsagenda&amp;rsquo;s. De academische wereld volgde dit al eerder dan het een beleidsprioriteit werd: Paul van Vulpen begon onderzoek te doen naar digitale soevereiniteit en gedecentraliseerd IT-bestuur toen geen van beide hoog op de agenda stond. Hij verdedigde zijn dissertatie &lt;em&gt;Debating Digital Dominance: Decentralized Technology Governance For Strategic Autonomy&lt;/em&gt; aan de Universiteit Utrecht in januari 2026.&lt;/p&gt;</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/van-vulpen-figure_9_2.png"/>
    </item>
    <item>
      <title>Voorbij de marketing: hoe soeverein is Microsofts cloud in Europa?</title>
      <link>https://beta.belibre.be/nl/sovereignty/mso-seal-assessment/</link>
      <pubDate>Sat, 07 Feb 2026 15:00:00 +0100</pubDate>
      <author>Jurgen Gaeremyn</author>
      <guid>https://beta.belibre.be/nl/sovereignty/mso-seal-assessment/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Digitale soevereiniteit in Europa wordt niet beslist in persberichten, maar in aanbestedingen en juridische details.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BeLibre heeft het &lt;a href=&#34;https://commission.europa.eu/document/download/09579818-64a6-4dd5-9577-446ab6219113_en?filename=Cloud-Sovereignty-Framework.pdf&#34;&gt;Cloud Sovereignty Framework&lt;/a&gt; van de Europese Commissie toegepast op Microsofts cloudstack en een volledige SEAL‑gebaseerde beoordeling gemaakt over alle acht soevereiniteitsdoelstellingen. De focus op Microsoft is bewust: op meerdere momenten zijn mensen bij Microsoft hierover bevraagd, maar ze gaven geen antwoord op de vraag hoe hun diensten scoren tegenover dit kader, terwijl naar schatting 90–95% van de Belgische overheidsdiensten vandaag op Microsoft‑infrastructuur draait.&lt;/p&gt;</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/mscloud_01.png"/>
    </item>
    <item>
      <title>Handvatten bij de globale GEB voor Google Workspace for Education: alternatieven en adviezen</title>
      <link>https://beta.belibre.be/nl/gwfe-geb-alternatieven-adviezen/</link>
      <pubDate>Thu, 18 Dec 2025 00:00:00 +0100</pubDate>
      <author>Jurgen Gaeremyn</author>
      <guid>https://beta.belibre.be/nl/gwfe-geb-alternatieven-adviezen/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Op 25 oktober 2024 publiceerde de &lt;a href=&#34;https://www.privacyinonderwijs.be/GEBIO/&#34;&gt;expertenwerkgroep &amp;ldquo;Privacy in onderwijs&amp;rdquo;&lt;/a&gt;
een &lt;a href=&#34;https://www.privacyinonderwijs.be/GEBIO/google/gwfe.html&#34;&gt;globale Gegevensbeschermingseffectbeoordeling (GEB) voor Google Workspace for Education&lt;/a&gt; in het Vlaamse onderwijs. Een GEB is de Nederlandstalige term voor een Data Protection Impact Assessment (DPIA) in de AVG(GDPR). In dit artikel wordt verder vooral de afkorting &lt;strong&gt;DPIA&lt;/strong&gt; gebruikt.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;De globale DPIA vormt een belangrijke basis voor scholen die (willen) werken met Google Workspace for Education (GWfE). Maar een DPIA is ook maar het vertrekpunt voor bewuste keuzes in een lokale context. Dit artikel helpt scholen de globale DPIA correct te interpreteren én brengt alternatieven, mitigerende maatregelen en aandachtspunten voor de lokale DPIA in kaart.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/google_f_education_scope.png"/>
    </item>
    
    <item>
      <title>BeLibre Sovereignty Map</title>
      <link>https://beta.belibre.be/map/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <generator>Hand crafted</generator>
      <guid>https://beta.belibre.be/map/</guid>
      <description>Interactive map where you can discover digital sovereignty in municipalities, schools, emergency services or other critical infrastructure in our country and beyond.</description>
      <media:thumbnail url="https://beta.belibre.be/images/belibre_ico_180.png"/>
    </item>
  </channel>
</rss>
